一、网课环境要求

1.一台带麦克风和摄像头的电脑(PC或笔记本)

电脑用来创建视频会议，传输上课过程中的声音和图像，以及老师共享的桌面；

2.Internet连接

二、如何进入课程管理系统

1.登录Rootmaths.com。请输入你注册课程时使用的邮箱和密码，点击"LOG IN"按登录到系统：

学生上课时总有这样那样的原因，偶尔有一次课因为时间冲突不能上课，为了让临时缺课学生赶上上课进度，这里介绍一下如何给学生录制视频并开启相应权限：

1.如果用ZOOM给学生上课的话，共享桌面后点一下共享桌面控制台的 More->Record按钮，Zoom就会开始录制视频，请检查Zoom的系统配置获得视频文件的存放路径：

2.上课完毕关闭ZOOM,ZOOM会将视频文件压缩成MP4文件，稍等一些时间，等MP4文件就绪后，通过网课后台系统"课程列表"找到对应课程，勾选课程并选择视频文件上传，上传过程需要看浏览器左下方的进度条，上传成功后请在"视频文件"列"Open It!"打开播放一下，确认无误后再进入下一步讲视频分享给指定学生：

3.通过后台系统菜单"培训班作业"，找到需要分享视频的指定学生作业，将视频文件的权限给缺课学生打开。请注意：目前的规则是如果学生缺课并要求录制视频，

需要给学生照扣课时(布置作业时为该学生选择"布置作业并扣课时"按钮)；否则不要求录视频则算请假，布置作业时不扣课时(布置作业时为该学生选择"只布置作业不扣课时"按钮)。

4.视频上传和分享完毕。

谢谢你的视频录制、上传和分享工作让缺课学生仍然保持统一的学习进度！

对于像COMC、FRYER、GALIOS、EUCLID需要写步骤的数学竞赛，为了让学生在竞赛中取得好成绩，老师往往需要给学生在做题步骤上做一些指点。

目前我们的后台教学系统已经完全支持这一功能，这里详细列出了使用步骤：

In order to make the students have the best performance in the contest like COMC、FRYER、GALIOS、EUCLID,which require the students to write solution steps, the teachers need to grade the homework and send out the comments and score。

Now this functionality is already provided by our backend system,here are the detailed steps:

1.Click 培训班管理->培训班作业, Choose the student's homework you want to score and click "答卷"：

2.Here you will see all the answers of this practice from the student,click "批改作业" in the row of that question which you want to score:

3.Here you can write anything for the comment of this question in the same way you do the handwriting in the class:

4.After you finish your comments, click "Save" to save your comments ,then close the handwriting page and go back to the question list;

5.Click the "Edit" button to input the score for this question,and then click "修改"：

6.Repeat the step 3-4 to grade and score all the questions.

7.(optional)Sometimes if the student submits the answers by uploading photographs with mobile devices,you might need to click "Rotate" to rotate

the answer image before grading:

8.Thanks very much for your hard work to make students the best in the math contest!

Here are the steps for you to import PDF file into a new mock paper,with the importing schema copied from an original mock paper:

1.Click 库管理->试卷管理->试卷列表 in the backend system,find the original mock paper you want to copy schema from,click the checkbox on the left,and click "复制" from the top right corner:

2.The backend system will recreate a new exam paper for you with the name "NEW EMPTY PAPER". Click the checkbox of the newly created "NEW EMPTY PAPER",and click "Choose File" to choose a pdf file in your local computer and then click "Upload Paper" to upload and import the new mock paper;

3.You can click the "题目" button on the right corner to review and verify all the questions are successfully imported:

4.You can create a new practice paper to copy the questions from this newly imported mock paper and assign it to your students now!

5.If you want to import the solution paper with the same index pattern as this practice paper,i.e. both the question and solution start with the 

same index format,like "1. 2. 3. " or "(1),(2),(3)" , just Click the checkbox of the practice paper ,and click "Choose File" to choose a pdf file

in your local computer and then click "Upload Solution" to upload and import the solution paper for the practice paper. The system will separate 

them and match them well and merge multiple pages into one for a single question:

6.You click "题目" link on the right side, and click "Open It!" to verify if the solution matched well:

为了提高学生上课的用户体验，避免对Zoom视频会议系统的依赖，我们研发了Rootofroot.com在线视频直播系统，并与实时互动网课系统进行了集成。

这里列出了详细的使用步骤：

1.与以前上课一样，通过后台系统的课程列表找到对应课程以后，点击"上数学课"或者"上编程课"按钮，立即进入实时互动在线直播系统：

2.当老师打开直播系统后，学生在Rootofroot.com网站首页点击 Join Java Class按钮可以一键进入直播系统上课；

3.直播系统的主体功能请见下图：

4.共享桌面：这是上课时最常使用的功能，点击直播系统的 共享桌面 按钮：

5.系统会提示选择需要共享的应用程序窗口，你可以选择共享整个显示器屏幕(Your Entire Screen)、应用程序窗口(Application Window)或者Chrome浏览器的一个子窗口(我们推荐使用Chrome浏览器),每个学生的窗口是一个Chrome Tab子窗口，如果上课时需要让单个学生讲解思路的话，需要用这个Chrome Tab子窗口。接下来的步骤按照系统提示操作就可以了。

注：老师上课时在编码窗口或者手写窗口里面输入的内容学生在自己的电脑上可以马上看到，无需共享老师上课的主窗口(系统也不支持共享主上课窗口)；

6.打开学生子窗口：点击如下的学生名字链接就可以打开他的子窗口进行监视和手把手的引导;

7.最小化视频窗口：上课时为了避免视频窗口阻挡上课界面，可以最小化到主窗口下侧，需要时可以最大化打开;

8.让学生静音：上课时如果某个学生背景噪音比较大，可以给他静音保持上课的安静环境，需要学生回答问题可以切换回来；

9.上课内部聊天系统：直播系统内置上课内部聊天系统，如果需要可以最大化使用；

据已公布消息，2020年IMO（国际数学奥林匹克竞赛）中国国家队名单，6名征战选手全部确定。

其中老牌强校：中国人民大学附属中学、华南师范大学附属中学、南京师范大学附属中学、 浙江乐清知临中学，连续两年都有学生进入IMO国家队。

但今年还有另一值得关注亮点：

时隔10年，中国奥数国家队再次有女选手入选。

而且入选者严彬玮，正是现今中国奥数的新晋“一姐”。

上一次中国奥数国家队类似情况，还要追溯到2010年的华中师大一附中的张敏，她在第51届IMO斩获金牌，后来保送进入北大数院。

完整奥数国家队名单，我们详解如下：

南风盖北风：6人国家队，5人出自南方高中

严彬玮

严彬玮，当前中国奥数当之无愧的“一姐”，来自南京师范大学附属中学，今年高三。

最新的战绩是今年3月参加罗马尼亚数学大师赛，拿下全球第三的成绩。在去年11月底举办的第35届中国奥数竞赛（CMO）中，获得第一名。

严彬玮早在初中就展现出奥数天赋，初三时首次参赛就超过了诸多高中选手。

在去年底作为国家集训队选拔的“第35届中国数学奥林匹克竞赛”中，严彬玮更是以满分成绩斩获第一名，并且率队江苏省代表队获得团体第一名。

而且围绕严彬玮，也有成绩之外的讨论展开，因为她正在为诸多女生学习数理化正名且树立榜样。

男生和女生学习数理化究竟大脑机制是否有差别，是全球范围内都喜欢谈论的话题。

但有严彬玮这样的实力，可以说明很多问题。

依嘉

依嘉，来自人大附中，今年高二。是去年IMO金牌选手邓明扬的同班同学。

在2019年的CMO中，依嘉以108分的成绩获得全国第二名，进入国家集训队。

依嘉是本次唯一来自北方（北京）高中的国家队队员。

人大附中作为北京奥数届的扛把子，历史荣誉和金牌成绩也一直名列全国前茅。

2019年CMO比赛中，人大附中就以9块金牌的成绩位列全国第一，而依嘉则是其中表现最好最稳定的选手。

并且提到人大附中，还得提一下他们拥有的另一位数学物理双料国家集训队选手孙睿，他此次选择了代表国家奥林匹克物理国家队出战。

此外，人大附中也是后浪汹涌，2019年进入国家奥数集训队的郑云兮、刘陌溪、陈誉霄，来自高一，郑和陈更是只有14岁，而他们的学弟廖昱博，更是以13岁的年龄斩获全国金牌。

人大附中，真是英才辈出。

李金珉

李金珉，来自重庆市巴蜀中学校。在2019年CMO竞赛中，巴蜀中学校一共拿下了7枚金牌，与成都七中并列第四。

而李金珉作为全国第三名，也是重庆学生在中国奥林匹克数学竞赛中的最高排名。

清北之间，李金珉选择了在数学方面底蕴深厚的北大。

根据中国网报道，他已经获得了北京大学数学英才班认定，这个历来只从高二学生中选拔人才的班级，也是北大全球顶尖的数学力量储备军。

今年与他一同被认定的的，巴蜀中学校还有两位，分别是陈轶钊、张书齐。

这一届，全国一共有43人得到了北京大学数学英才班入围资格，均为CMO获奖选手。

但入围并不一定被录取。据悉，北大数学英才班，最后只选拔不超过30人。

饶睿

饶睿，来自华南师范大学附属中学，高二。

2019年，他就和同学胡苏麟、刘明扬一起入选了第34届CMO国家集训队，并获北大保送资格。

去年11月，他再次参加CMO刷新了自己的成绩——全国第四，这也是奥赛强省广东最好的成绩。

2019年35届CMO，广东省一共拿下了14枚金牌，与湖北并列第一。华南师范大学附属中学和深圳中学是其中主力。

前者是广东老牌强校，一直在为国家数学竞赛输送人才。

而深圳中学，是近年来的后起之秀，凭借着高薪招聘清华北大博士、硕士毕业生的动向，一再出现在人们的视野中。

从CMO的结果（6人获得了金牌，3人入选最后国家集训队）来看，它的投入显然得到了回报。

韩新淼

韩新淼，来自浙江乐清市知临中学，今年高三。他高一就开始参加中国数学奥林匹克竞赛，并拿到了全国第二的成绩。此后连续3年入选国家集训队。

2019年，他在第35届CMO中排名第五。据温州商报报道，韩新淼已被清华大学预录取。

乐清市知临中学虽然是一所民办县级中学，在竞赛方面，却能与杭州二中、学军中学、镇海中学这些老牌名校一较高下。

△从左至右：谢柏庭、韩新淼、潘至璇、卓景彬，图片来自《乐清日报》

2018年CMO，知临中学就有4名选手拿下金牌，入选国家集训队。其中，潘至璇斩获2018年CMO全国第一名，谢柏庭最终入选国家队，在IMO赛场上摘下一枚金牌。

梁敬勋

梁敬勋就读于杭州学军中学，高三。2019年，他在第35届CMO竞赛中排名第六，并在今年3月份举办的罗马尼亚数学大师赛上斩获金牌。

在2017年考入学军中学之后，梁敬勋就展现出了数学天赋，高一就拿下了全国高中数学联赛二等奖。

2018年举办的34届CMO上，高二的梁敬勋拿下金牌，并进入国家集训队，并被保送到姚班。

杭州学军中学建于1956年，同样是浙江的竞赛强校，近年来在各科奥数竞赛上频频出现。

在数学方面，虽然每年的CMO，其都有学生斩获金牌，进入国家集训队，但近年来鲜有选手进入国家队。

所以这次梁敬勋的入围，杭州的《都市快报》称为杭州近年来最好的成绩。

△梁敬勋，图片来自浙江《都市快报》。

特殊的国家队选拔方式

按照往年的选拔流程，参加IMO的国家队队员，从2020年数学奥赛集训队中选拔，但需要经过一次集中考试，来确定名单。

但今年变了。

根据一份中国数学会数学竞赛委员会及全国中学生数学竞赛工作组发布的通知，因为新冠肺炎疫情的影响，这一选拔考试一直无法举办。

随着上报IMO参赛队员名单的截止日期的临近，中国数学会常务理事会研究决定，这一届的国家队队员通过2019年中国数学奥林匹克（冬令营）的成绩选拔组成。

也就是说，从第一名由高到低依次选取前6名为国家队队员。

小插曲是，今年有两个第六名。

来自杭州学军中学的梁敬勋和深圳中学的温凯越成绩并列。

为此，他们之间还专门进行了一场持续420分钟的加赛。

最后，梁敬勋同学在这场考试中更胜一筹，拿下国家队名额。

“前任”压力大，去年IMO中国队全部金牌

虽然今年阵容强大，但压力也不小。

主要来自他们的“前任”，上一届IMO中国代表队。

在去年举办的第60届IMO中，中国队六名选手全部获得了金牌，他们分别是：

• 邓明扬（参加时高一，中国人民大学附属中学）；

• 胡苏麟（参加时高二，华南师范大学附属中学）；

• 袁祉祯（参加时高二，武钢三中，被保送清华姚班）；

• 俞然枫（参加时高二，南京师范大学附属中学）；

• 黄嘉俊（参加时高一，上海中学）；

• 谢柏庭（参加时高三，浙江乐清知临中学，已经被清华录取）。

其中袁祉祯和谢柏庭获得满分，中国队总分227分，与美国队并列团体第一——过去5年中首次获得冠军。

所以在去年成绩面前，中国今年IMO代表队压力也不小。但纪录和荣誉，向来就是被刷新的。

今年的第61届IMO竞赛将于9月21日-9月22日进行，会采用网络参赛的方式。

注：本文摘自网络

原来网课后台管理系统的作业布置比较麻烦，最近我们做了系统升级，简化了布置作业的流程，供大家参考。

1.使用系统已有课件的老师，请点击库管理->试卷管理->课件列表，找到上课课程对应的课件ID:

2.打开培训班管理->课程列表，找到需要上课的课程，点击第三列的"编辑信息"按钮，将第1步中找到的课件ID输入进去，然后点击"修改"按钮。系统会找到对应课件和作业，并在课程信息中进行显示：

3.上完课以后点对应课程的"布置作业"按钮，系统会自动弹出能够获得的学生ID和作业ID信息，请注意学生ID的顺序和学生窗口里面学生名称的顺序是一致的，如果不需要给相关同学布置作业，把他的ID从学生ID框里去掉就可以了。系统一般在布置作业的时候扣除课时，请根据情况选择对应按钮进行作业的布置；

4.系统会提示相关同学的作业已经生成完毕。

如下步骤请独立创建作业的老师参考，使用现有成型课件的老师请忽略如下步骤。

5.对于没有使用现成课件的老师，请勾选对应课程，点击"创建作业"按钮，系统会生成一个新的作业ID并显示在作业I：

6.系统会在培训班管理->培训班作业下面生成一套作业，找到刚刚生成的作业，勾选它，并点击"为该试卷选练习题"：

7.接下来你可以从库管理->试卷管理->试卷列表下面通过搜索找到你需要选择练习题的试卷，找到后点击最右边的"题目"打开它：

8.点击题目打开后你可以看到详细的题目列表,进入后勾选部分或全选你需要的练习题，然后点击"复制到当前练习试卷"，系统提示所选练习题已经成功复制到试卷：

9.所有练习题选入到练习试卷后，请通过培训班管理->培训班作业找到刚才的练习试卷，点最右侧一列里面的"题目"链接进去，确认选入的练习题全部正确：

10.后面的步骤与第3步一样，请通过培训班管理->课程列表回到刚才的课程，直接点击"布置作业"按钮布置作业就行啦！